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玩具安全

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警惕玩具帶來的潛在危害

  玩具上松動的零件,毛絨玩具上未粘牢的眼睛、鼻子,玩具上掉落的紐扣,汽車上的輪子等,這些小零件都有可能造成窒息。
  小零件:玩具上松動的零件,毛絨玩具上未粘牢的眼睛、鼻子,玩具上掉落的紐扣,汽車上的輪子等,這些小零件都有可能造成窒息。
  磁鐵:小塊兒的磁鐵被寶寶吞入腹中,有可能導致窒息。如果寶寶吞入多塊磁鐵,磁鐵相互吸引,還可能導致腸梗阻,危及生命。
  毛發:玩偶或毛絨玩具上掉落的毛發如果被寶寶吸入肺里,有可能導致窒息或呼吸不暢。
  化妝盒:兒童化妝盒是很受小女孩歡迎的玩具之一。但化妝盒中的眼影、指甲油、潤唇膏有可能引起過敏,或者含有潛在的有毒化學物。
  電池:電池因長期不使用有可能會泄露;電動玩具使用不當可引起觸電和火災。所以,這類玩具更適合年齡大些的寶寶玩耍。
  線繩:帶有線、繩、花邊、網、鏈等部件的玩具可能會纏繞住寶寶的手腳。
 


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警惕玩具帶來的潛在傷害活玩具死玩具 你給孩子什么玩具?

兒童玩具的種類
  一般來說,兒童玩具是為特定年齡組的兒童設計和制造的,其特點與兒童的年齡和智力階段有關。兒童玩具的使用以一定的適應能力為前提。在我國,兒童年齡以14歲為限。
  作為兒童玩具,它擁有一個關鍵性的因素,那就是它必須能吸引兒童的注意力。這就要求玩具具有鮮艷的顏色、豐富的聲音、易于操作的特性。值得注意的是,由于兒童處于一個不斷成長的不穩定期,他們在不同的年齡階段有著不同的愛好,普遍都有喜新厭舊的心理。因此,兒童玩具店應按兒童年齡段細分玩具:如按O-3歲、3-7歲、7-10歲、10-14歲等區分。
  就其材質來說,常見的兒童玩具有木制玩具、金屬玩具、布絨玩具等;就其功能來說,最受家長歡迎的是開發智力型的玩具。
  具體來說,兒童玩具可以分為以下十種:
  拼圖玩具類:提高兒童的認知能力、分析能力、想象力,培養幼兒的成就感。
  游戲玩具類:在提高兒童認知能力的基礎上,培養孩子的動手、動腦能力,開發他們的思維、鍛煉操作技巧和手眼協調的能力。
  數字算盤文字類:在訓練孩子鑲嵌能力的同時,進行大動作的練習,訓練幼兒的精細動作,啟發孩子對形狀、數、量的準確理解,進而鍛煉肌肉的靈活性。
  工具類:主要讓兒童認識、掌握各種工具的形狀、顏色和構造,在這一過程中訓練孩子們的實際動手操作能力和手眼協調能力、開發想象力。
  益智組合類:培養孩子的空間想象能力及精細動手操作能力,從而加深對時間、動物、交通工具和房屋形狀、顏色等方面的理性理解。
  積木類:激發孩子們的動手興趣,培養幼兒合理組合搭配的意識和空間想象能力;巧妙的拖拉設計,鍛煉兒童的行走能力,鼓勵孩子的創作成就感。
  交通玩具類:通過提高兒童對火車、汽車及各種工程車的構造的認知和了解,在些基礎上訓練其組裝、拖拉和整理的能力,提高動手意識和生活自理能力,并通過拼搭了解物體之間的變換關系。
  拖拉類:提高孩子們的認知能力,根據不同的拖拉動物,讓其知道各種動物的不同特點,鍛煉他們在大范圍內的行走能力。
  拼板玩具類:由各種形狀各異、內容豐富的拼板組成,在兒童對圖形的組合、拆分、再組合有一定認知的基礎上,鍛煉獨立思考的能力,同時培養他們的耐心和持之以恒的精神。
  卡通玩偶類:父母忙碌時,需要一些陪伴兒童們的娛樂型玩具,而造型可愛的卡通玩偶則是孩子們廣為歡迎的。

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兒童玩具有哪些種類?你對兒童玩具了解多少?

不同階段適合的兒童玩具
  新生寶寶
  身體特征:感知世界
  推薦玩具:剛出生的寶寶用自己獨特方式來認識周圍世界,寶寶稚嫩的手抓握各種小玩具,諸如搖鈴,床鈴。各種聲光并茂的健身架也非常適合在這個階段開始給寶寶玩耍。這個時候也要為寶寶置備一張舒適的搖椅,這椅子在接下來各階段都能繼續使用。
  3-6個月寶寶
  身體特征:活潑好動
  推薦玩具:此階段的寶寶更加活潑,會搖動和敲打玩具,并記住不同玩具的玩法和功能。此時可為寶寶挑選一些軟性玩具,如毛絨積木、毛絨公仔或不倒翁。戲水、玩水、浮水玩具適合在洗澡時玩耍!另外可讓寶寶閱讀一些顏色鮮艷、圖片可愛的布書!
  6-9個月寶寶
  身體特征:爬來爬去
  推薦玩具:寶寶的各種動作開始出現有意性,能獨立地做,自如地爬。身體的移動擴大了寶寶探索的范圍,此時可為寶寶選擇各種拖拉玩具、音樂拉繩拉鈴、錘鼓、積木等,布書依然是相當好的選擇,同時學步車也可使用了。
  9-12個月寶寶
  身體特征:蹣跚學步
  推薦玩具:快1歲的寶寶能牽著大人的一只手行走,喜歡仍東西,喜歡擺弄像套塔、串珠架這樣的玩具。這時的寶寶要繼續使用學步車,還要增加一些運動類的玩具,如小球。另外,玩具琴、套疊玩具也可滿足此階段寶寶的玩耍需求。
  1-2歲寶寶
  身體特征:活動自如
  推薦玩具:這時寶寶的運動和感覺能力提高,多數寶寶已經學會了走路,活動能力大大加強了。此時可為寶寶置備一些玩具電話、皮球、畫板、寫字板等;稍接近2歲的寶寶,適合玩智力積木、小動物、交通工具、圖書等提高認知能力和語言能力的玩具。
  2-3歲寶寶
  身體特征:智力增長
  推薦玩具:寶寶已經走得很穩了,熱衷于“搬家”游戲,這時的寶寶開始有興趣玩一些智力玩具。此時,拼接、拼搭類的玩具非常適合寶寶;字母、單詞、寫字板同樣適用;邏輯推理類玩具也開始讓寶寶感興趣了。總之這個階段寶寶需要一個學習的環境。
  3歲及以上寶寶
  身體特征:獨立自主
  推薦玩具:三歲以后寶寶已能行走自如,智力玩具依然是必需的,另外,同樣重要的是要鍛煉寶寶的體育運動能力,體育運動類的玩具如保齡球、三輪車、溜冰鞋、各種球類玩具、繩套、汽車等都適合寶寶玩耍。此時,玩具也開始顯示出性別上的區別了。
  8歲及以上兒童
  身體特征:自主學習
  推薦玩具:這個年齡組的兒童有一定的閱讀能力,自己可以閱讀理解使用說明和注意事項、警告等。含有復雜說明的科學用具或裝置;含有銳利工具或部件的、或要求精確組裝的復雜的模型和工藝套具;含加熱元件的電動玩具等都是不錯的選擇。

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兒童玩具小知識兒童玩具定義

幫寶寶選擇適合身心的玩具 
  玩是孩子與外在世界溝通的橋梁,透過玩的過程中,不但可幫助孩子發現自我、探索問題,也滿足了孩子與生俱來的好奇心,讓他有機會表達自己對事物的看法及態度。由于每個階段的心智發展不同,玩具對孩子的適用及啟發程度亦有所差異,因此如何適齡、適性、適當的為寶寶(寶寶食品)準備各類玩具是一門相當重要的功課。不同玩具有不同的功能、不同適應年齡范圍等。媽媽(媽媽食品)們可不要小覷,這可是門不太容易的功課哦!
  好玩具的基本定義
  玩具對嬰幼兒(幼兒食品)各階段的發展有相當深遠的影響,那么,父母除需依寶寶各階段的發展,為其選擇適合的玩具之外,也應該懂得什么樣的玩具才是所謂的優良玩具?文化大學兒童(兒童食品)福利系教授黃志成指出,優良的玩具需具備以下幾點特色:
  1.可以幫助孩子發展各階段的基本動作。
  2.可以培養孩子的學習能力。
  3.可以引發并培養孩子的好奇心、探險性。
  4.可讓孩子獲得滿足感及成就感。
  5.可幫助孩子用言語表達意思或發泄情緒。
  6.可培養孩子良好的習慣。
  除此之外,適用性、耐久性、安全性、經濟性及不占空間都是一個優良玩具的必備事項。
  嬰童成長玩具
  從出生到一歲左右的嬰兒(嬰兒食品),大致是依聽、看、觸摸等感官知覺來認識他所生活的環境;一歲之后嬰幼兒開始利用肢體活動擴大他的探索范圍。此時,玩具提供了孩子初步與這個世界接觸的橋梁。
  適用年齡:2歲以內
  功能:刺激聽、視、嗅、觸感官、肢體發展
  玩具種類:床欄玩具、手搖鈴、固齒玩具、玩具墊、音樂鈴、按壓玩具、發聲玩具等。
  填充玩具
  觸感尖銳的玩具會使孩子的神經趨于緊張,因而產生不愉快的感覺,反之,柔軟的玩具會使孩子的精神松弛,進而產生舒適、安詳的感覺。因此,當孩子情緒激動或無法入睡時,可讓他擁抱柔軟的填充玩具,使他原本興奮的情緒能逐漸松弛下來。
  適用年齡:視材質與設計不同有別
  功能:扮演、安全感、觸覺訓練
  玩具種類:填充玩偶、各種造型填充玩具、填充運動玩具等。
  充氣玩具
  利用將空氣灌入物體內所形成立體的效果,加強孩子的觸覺辨識能力;另外,部份的充氣玩具更可幫助孩子促進其體能的發展,如:游泳圈。
  適用年齡:視材質與設計不同有別
  功能:加強觸覺訓練與體能運動
  玩具種類:汽球、游泳圈、不倒翁、各式充氣玩具等。
  積木玩具
  積木是一種建構性玩具,他能讓孩子透過觀察與操作,從反復的堆砌、排列組合的過程中,把零散的單元組合成一個統整的東西,并且體察到空間的位置以及部份與全體的關系,同時也一步步建立起心理的秩序。
  適用年齡:視材質與設計不同有別
  功能:訓練建構能力、創意思考、益智力
  玩具種類:百力智能片、堆棧積木、各種形狀鑲崁組合積木。
  騎乘玩具
  在孩子學習走路之前,需經過練習如何使用雙腳的階段。坐在騎乘玩具上做練習可讓他感受到豐富的感覺動作經驗,使其腦神經獲得滋養、骨骼肌肉獲得成長。
  適用年齡:一歲以上
  功能:促進大肌肉運動、感覺統合協調
  玩具種類:學步車、三輪車、腳踏車、螃蟹車等。
  家具玩具
  孩子在利用家具玩具玩扮家家酒的游戲時,通常會把他在日常生活中所感、所見重新呈現出來,并加以語言化,從中學習與人溝通的技巧,并獲得角色學習和角色認同的機會。
  適用年齡:一歲以上
  功能:刺激孩子模仿、說話的能力
  玩具種類:玩具桌椅、玩具箱、各式家具模型等。
  音樂玩具
  幫助孩子聽覺發展的玩具,主要的功能在促進聽覺的判斷力和敏銳性。也可從把玩樂器玩具的過程中,認識樂器的音色、音質,感受音量的大小、音調的高低,增長他對音樂的認識。
  適用年齡:視材質與設計不同有別
  功能:訓練聽力、音感、節奏、韻律與紓緩情緒
  玩具種類:鼓、喇叭、敲琴、口琴、音樂鈴、錄音機等。
  體能玩具
  嬰幼兒宜多玩接球、擲球、拋物等游戲,使手臂的肌肉能靈活協調,并強化肌力,同時在球傳送的一來一往間,也增加了孩子的注意力及參與活動的持久性,并加強對空間、時間的判斷能力。
  適用年齡:八個月以上
  功能:大小肌肉協調能力與體能訓練
  玩具種類:球、拋擲玩具、飛盤等。
  水中玩具
  家長可利用水中玩具進行水中尋寶的游戲,把一些不同形狀及顏色的水中玩具丟入水中,讓孩子摸索并配對,如此可幫助孩子增進觸覺的辨識能力,增加孩子喜歡洗澡的意愿。
  適用年齡:一出生開始
  功能:增進孩子的觸覺學習能力
  玩具種類:各種有發條的水中玩具、耐水性的玩具等。
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八招選擇適合寶寶的玩具寶寶玩具該如何選擇呢

玩具的清潔與消毒
  細菌學家做過測定,消毒后的玩具讓孩子玩10天,塑料玩具上的細菌集落數達3163個,木制玩具達4934個,毛皮玩具竟達21500個。因此,定期消毒玩具十分必要。
  1.耐濕、耐腐、不易褪色的玩具可用0.2%過氧乙酸或0.5%消毒靈浸泡、擦抹消毒。
  2.毛絨、紙制玩具和圖書可通過曝曬,利用紫外線消毒殺菌。
  3.木制玩具可用肥皂水燙洗。
  4.金屬玩具可先用肥皂水擦洗,再日曬。
  5.利用電子消毒柜或消毒劑浸泡效果也很好。
  特別提示
  一、注意事項
  使用消毒液消毒半小時后再用清水擦洗干凈。
  非典及傳染病高發期,玩具紫外線消毒應保證1小時以上/次;煮沸消毒保證30分鐘以上/次。
  過氧乙酸原液有腐蝕性,不能直接與皮膚、衣物等接觸。須用塑料瓶盛放(瓶蓋留1個~2個透氣孔),禁用玻璃瓶盛放,以防爆裂。
  二、消毒液配置
  1.施康消毒劑1號原液10毫升,加入1000毫升水混合。
  2.過氧乙酸原液2毫升,加入1000毫升水混勻。
  3.消毒靈5克,加入1000毫升水混勻。
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玩具清洗與消毒玩具的清潔衛生

常見的玩具安全問題
  1.某些特定形狀和尺寸的玩具(如小球、毛球等)、玩具拆卸后的小零件以及玩具在不合理使用時脫落的部件,如果體積尺寸太小,容易被孩子吞入或吸入。
  2.有些玩具帶有銳利的邊緣、銳利的尖端或突出物,容易造成孩子被割傷、刮傷、刺傷等。
  3.玩具和玩具包裝上的繩索和彈性繩等有造成纏繞、勒住孩子的可能,在玩時要注意。比如童床或游戲圍欄上的懸掛玩具、童床上的健身類玩具、18個月以下孩子玩具上的繩索和彈性繩、飛行玩具的繩線、玩具袋上的繩等。
  4.未充氣或破裂的氣球,可能對8歲以下兒童產生窒息危險,需在成人監護下使用,將未充氣的氣球遠離兒童,破裂的氣球應立即丟棄。
  5.水上玩具應該在成人監督下在淺水使用,此類產品不是救生用品,可有些家長卻當救生用品使用。
  6.孩子騎車時缺乏大人的適當指導,不知道制動裝置系統如何安全使用。
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如何買玩具最安全?給孩子買玩具要注意好安全問題

選擇安全玩具的常識
  選擇玩具和玩耍玩具時,安全是最重要的考慮因素,無論是選擇玩具還是使用玩具,家長、老師以及照料孩子的人員都應該具有以下常識:
  1.使用玩具安全標志作為指導,在玩具包裝上尋找警示信息或其他安全信息,如年齡警示標、特定危險的警示標、制造商或銷售商的名稱及地址、制造商或分銷商的商標/標記。
  2.年齡較大的孩子買的玩具也許不適合年齡較小的孩子玩,或對年齡小的孩子不安全。
  3.給3歲以下的孩子選擇玩具尤其要謹慎。不要買帶有可能會被吞下或吸入的小部件的玩具,包括小球體和未充氣的氣球,以及那些帶有尖或粗糙邊緣的玩具。
  4.確保軟體搖鈴、擠捏玩具、出牙玩具即使是在最壓縮的狀態也不能完全塞入孩子的口中。
  5.無論孩子年齡多大,如果他們仍有啃咬物體的習慣,都要確保玩具或玩具部件尺寸足夠大,不至于被孩子吞下、塞住嘴或喉嚨。
  6.檢查填充動物玩具和布娃娃的縫合處牢固結實,確信眼睛、鼻子、紐扣、帶子或其他裝飾品固定良好,不能被拉下或咬下。
  7.只有8歲以上的孩子才能玩帶有加熱元件的電動玩具,而且他們玩這些玩具時要在大人的監督指導下。
  8.確定孩子使用的箭和鏢的頂部是鈍的,例如采用橡膠或軟塑料吸盤、塞子或其他保護形式。要確保箭梢和箭柄結合緊密。
  9.在填充玩具和布玩具上尋找“可機洗、表面可洗”之類的詞語以及玩具的安全認證。
  10.玩具的包裝袋等包裝物不要讓孩子拿著玩。
  11.仔細查看玩具的材料、面料是否清潔干凈、無污染。
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關于玩具選擇的建議選擇玩具的原則

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